初踏入一個領域, 導師 (mentor)對學生的態度深深地影響了學生之後劉在這個領域的可能性和潛力
專題研究是大學生初次接觸研究領域是甚麼樣子的機會, 然而所選擇的實驗指導老師的態度能夠深深地影響這個學生未來願意繼續留在這個領域深造, 或是直接扼殺了他的可能性...當政策導向世界排名的競爭時, 每位老師都背負著研究成果與升等的壓力, 可能也忘了mentor在高等教育上是不可忽視的腳色。現在在加州大學洛杉磯分校 (UCLA)就讀碩班第二年的Kai-Yu Chen由大專生研究的角度, 分享他對於比較台灣和美國教育態度的想法。然而不限只在學校裡的教育, Mnetor的影響力對社會新鮮人一樣深遠, 剛出社會甚麼都還在學習的新鮮人對自己工作能力的肯定也直接受到mentor的態度左右。隨著資歷的累積, 我們都有機會成為前輩, 用我們的經驗帶領新人; 當換成是你做mentor時, 你能夠INSPIRE後起之秀嗎?
文/ Kai-Yu Chen
許多人都非常熟悉,專題生這個名詞,我所知的專題生即是在課後之餘參與對自己有興趣領域的實驗室或是研究室,研究並探討一個或是多個主題,從中習得資訊。